OBYEK IPA DAN PENGAMATANYA KELAS VII
Assalamualaikum wr..wb..hallo say…bagaimana kabar hr ini. Semangat BDR kan. Sebelumnya kita berdoa dulu sebelum pel dimulai dan jangan lupa isi dftr hadir . Sebelumnya kita sdh kenalan dengan guru pengajar IPA kelas VII. Marilah pada kesempatan hari ini kita belajar bersama maple IPA utk Bahasan yg ke 1 dengan judul dan tujuan sbb :
Perhatikan peta konsep di bawah ini yang menggambarkan materi BAB 1 yang akan dipelajari
Pada Bab kali ini, kalian akan mempelajari apa saja yang diselidiki dalam IPA, bagaimana melakukan pengamatan dan mempelajari pengukuran sebagai bagian dari pengamatan.
Pada Langkah awal untuk mempelajari benda-benda disekitar kita dapat melakukan pengamatan (observasi) dengan cara ayo kita lakukan “mengamati keluargamu dirumah mulai ciri fisik baik yang bisa diukur maupun yang tidak bisa diukur. Tuliskan hasil pengamatanmu kemudia bandingkan dengan hasil pengamatan keluargamu (kakak/adikmu) apakah ada yang berbeda atau tidak ada apabila ada yang berbeda mengapa demikian? Apakah yang mempengaruhi hasil pengamatan kalian?
Objek yang dikaji IPA adalah seluruh benda di alam (hidup dan tak hidup) dengan segala interaksinya. Objek tersebut bisa berupa benda yang sangat kecil seperti virus dan bakteri, tetapi juga bisa berupa benda yang berukuran sangat besar seperti matahari dan bumi.
IPA berkembang melalui proses penelitian oleh para ilmuwan
Seorang ilmuwan harus memiliki sikap/perilaku ilmiah yaitu: jujur, objektif, rasa ingin tahu, yeliti dalam melakukan penelititannya
Tiga keterampilan proses dalam penyelidikan IPA
a. Pengamatan
Menggunakan panca indera termasuk melakukan pengukuran menggunakan alat ukur yang sesuai
b. Membuat inferensi
Merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan
c. Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan hasil baik lisan maupun tulisan
Tujuan mempelajari IPA:
a. Meningkatkan kualitas hidup
b. Memahami berbagai hal di sekitar kita
c. Menyelesaikan maslah
d. Berpikir logis dan sistematis
Komponen dalam IPA:
a. Fisika: mempelajari tentang aspek mendasar alam, misalnya materi, zat, energi, gaya, gerak
b. Kimia: mempelajari tentang penyusun dan perubahan zat
c. Biologi: mempelajari sistem kehidupan mulai dari ukuran renik sampai dengan lingkungan yang sangat luas
d. Ilmu Bumi dan Antariksa: mempelajari asal mula bumi, bintang-bintang, planet-planet dan benda langit lainnya.
Metode ilmiah (Saintifik method) digunakan saintis dalam melakukan penelitian ilmiah
Metode ilmiah meliputi perumusan masalah, pengumpulan data (observasi), hipotesis, experimen dan menyimpulkan maslah yang diteliti
Pengukuran menjadi hal penting dalam proses pengamatan
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur
Pengukuran dapat dilakukan terhadap besaran-besaran benda, tidak hanya benda mati
Pengukuran adalah membandingkan suatu besaran dengan besaran lain yang digunakan sebagai satuan.
Satuan merupakan pembanding dari besaran yang sedang diukur. Satuan ada yang baku dan satuan tidak baku
Satuan baku merupakan satuan yang tidak mengalami perubahan oleh pengaruh apapun, disepakati oleh semua orang dan hasilnya pasti sama, mudah ditiru
Contoh: meter untuk panjang, sekon untuk waktu
Untuk system Satuan terdapat dua jenis satuan yang digunakan yaitu Sistem metrik MKS (meter(m), kilogram (kg), sekon (s) sementara system metrik CGS (centimeter (cm), gram (gr), Sekon (s)
Satuan tidak baku adalah satuan yang bisa berbeda hasilnya ketika dilakukan oleh orang yang berbeda
Contoh: depa, hasta, jengkal
Jengkal adalah jarak antara ujung jari telunjuk dan ujung ibu jari
Hasta adalah jarak antara ujung jari tengah dan siku-siku
Depa adalah jarak antara ujung jari tengah tangan kanan dan tangan kiri saat tangan direntangkan
Syarat-syarat yang harus terpenuhi untuk mendapatkan satuan yang baik dan tepat adalah
a. Satuan tersebut tetap, tidak mengalami perubahan walaupun dipengaruhi oleh apapun
b. Satuan tersebut bersifat internasional, hingga mudah digunakan dimana-mana
c. Satuan tersebut mudah dicontohkan oleh setiap orang yang ingin memanfaatkannya
Tujuan : Untuk mengetahui pentingnya alat ukur standar internasional dalam pengukuran
besaran
Alat dan Bahan :
1.Meja atau bangku belajar
2. Tempat tidur
2.Mistar/roll meter
Langkah kerja
1.Ukurlah panjang meja dengan menggunakan jengkal tanganmu
2.Ukurlah panjang meja dengan menggunakan jengkal tangan adik/kakakmu
3.Ukurlah panjang meja dengan menggunakan mistar mu
4.Ukurlah panjang meja dengan menggunakan mistar kakakmu
5. Ulangi Langkah kerja 1-4 dengan menggunakan alat ukur hasta
5.Buatlah hasil pengamatanmu pada sebuah tabel
lakukan pengukuran meja dan tempat tidur yg di rumahmu !
kemudian Isilah tabel hasil pengukuran dibawah ini
Jawablah pertanyaan berikut :
1. Adakah perbedaan hasil pengukuran dengan menggunakan jengkal tanganmu dan jengkal tangan kakak/adikmu? Begitupula dengan hastamu dan hasta kakak/adikmu?Apa sebabnya
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Adakah perbedaan hasil pengukuran dengan mistarmu dan mistar kakak/adikmu? Apa sebabnya?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa kesimpulanmu dari hasil kegiatan ini ?
………………………………………………………………………………………………………………….
Kerjakan soal di bawah ini , silahkan boleh d kertas terus d foto kirim lwt Wa atau d googleclassroom
menggunakan nama lengkapmu . Trimakasih ....
UJI KOMPETENSI 1
1. Untuk melakukan penyelidikan IPA terdapat beberapa hal yang harus dilakukan. Aktivitas terhadap suatu proses atau objek dengan maksud merasakan dan memahami pengetahuan dari sebuah fenomena berdasarkan pengetahuan dan gagasan yang sudah diketahui sebelumnya merupakan salah satu tahapan dalam penyelidikan IPA yaitu ....
A. Mengamati
B. Mengkomunikasikan
C. Menanyakan
D. Mempresentasikan
2. Pengertian Inferensi dalam penyeledikin IPA yang benar adalah ……
a. Mengumpulkan data informasi dalam pengamatan
b. Memperesentasikan tentang akhir dari pengamatan
c. Merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan
d. Melakukan pengamatan dengan menggunakan panca indra
3. Apa sajakah yang termasuk kedalam Objek pengamatan IPA adalah ….
a. Hanya makhluk hidup saja
b. Hanya bumi dan makhluk hidup
c. Ruang angkasa dan tata surya
d. Seluruh benda yang ada dialam semestesta dan segala interaksinya
4. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat mempelajari IPA adalah mampu ….
a. Berpikir kritis dan logis
b. Meningkatkan kualitas hidup banyak
c. Menyelesaikan masalah
d. Memanfaatkan kekayaan alam sebanyak-banyaknya
5. Di bawah ini manasajakah yang termasuk kedalam bagian dari ilmu IPA, kecuali ….
a. Fisika
b. Sejarah
c. Kimia
d. biologi
6. Suatu kegiatan membandingkan besaran yang diukur dengan besaran yang sesuai adalah pengertian dari ….
a. Penyelidikan
b. Penafsiran
c. Pengukuran
d. pengamatan
7. satuan yang digunakan untuk melakukan pengukuran dengan hasil yang tidak sama untuk orang yang berlainan disebut ....
a. besaran pokok
b. satuan tidak baku
c. satuan baku
d. satuan SI
8. Pengertian dari Besaran yang benar dibawah ini adalah....
a. Segala sesuatu yg dapat diukur
b. Segala sesuatu sebagai satuan
c. Segala sesuatu yang dapat dibawa
d. Segala sesuatu untuk mengukur besaran pokok dan turunan
9. Ajeng mengukur panjang meja dengan jengkal. Ternyata panjang meja itu 7 jengkal. Yang menunjukkan besaran pada kalimat itu adalah….
a. 7
b. Jengkal
c. Panjang
d. meja
10. Seseorang akan mengukur panjang sebuah kayu yang akan digunakan untuk membuat rumah. Alat ukur yang yang harus digunakan oleh orang tersebut adalah . . . .
a. Mistar
b. Stopwatch
c. Meteran
d. Mikrometer sekrup
Posting Komentar untuk "OBYEK IPA DAN PENGAMATANYA KELAS VII "